Русски

                                       Рассказ аникдот

У моей соседки был раньше попугай. Талантливый слишком. За короткий период времени научился он воспроизводить звук дверного звонка. И бедная соседка по 20 раз на день открывала дверь. Позже, на день рождения ей подарили собаку. И частая беготня к двери прекратилась, так как, когда в дверь реально звонили, собака лаяла. Хозяйка ходила, нарадоваться не могла своей собакой. Но не долго длилось ее счастье. Через две недели попугай начал "звонить", а затем лаять.

                                            Домашняя работа

Упражнение 1.  Соедините местоимения и окончания. 

     Знать 

 Я         -ем 
 Ты       - ют 
 Он       - ет 
 Она      - ю 
 Мы       - ет х
 Вы        - ешь 
 Они      - ете

Упражнение 2. Закончите предложения по образцу. 

Образец: Я читаю, и они… . Я читаю, и они читают. 
Он работает, и мы работаем . Ты разговариваешь, и они разгавариваюут . Я спрашиваю, и ты спрашиваешь . Мы отвечаем, и вы отвечаете . Он рисует, и я рисую . Мы понимаем, и она понимает . Он говорит, и ты гожоришь . Мы помним, и они помнят . Он отдыхает, и ты отдыхаешь . Мы переводим, и вы отдыхаете . Они гуляют, и я гуляю . Я занимаюсь, и она занемается . Брат работает, и родители работают . Я учусь, и друг учитця . Он слушает радио, и они слушают радио. Мы играем, и дети играют . Я умею готовить, и сестра умеет готовить. 

Упражнение 1.

Я-ю

Ты-ешь

Он-ет

Она-ет

Мы-ем

Вы-те

Они-ют

                                                    Домашнее   задание

Задание 1. Выберите глагол нужного вида. 

 1. – Почему ты так долго читал этот рассказ? ( читал,  прочитал) 

2. – Я делал домашнее задание два часа.( делал, сделал) 

3. – Преподаватель проверял твою работу 30 минут.( проверял, проверил). 

4. – Что ты делал в воскресенье? - Я весь день писал письма.  (писал, написал). 

5. – Ты вчера смотрел футбол по телевизору?- Нет, я весь вечер готовил домашнее задание.  (готовил, приготовил). 

6. – Что вы делали вчера вечером?  - Мы весь вечер прожеряли грамматику. (повторяли, повторили). 7. – Как у тебя много книг! - Да, я собирал их три года.  (собирал, собрал). 

8. – Почему ты плохо написал контрольную  работу? - Не знаю. Я вчера весь день учил новые слова. (учил, выучил).

Задание 2. Закончите предложения, выбрав один из вариантов. 

1. Я писал письмо, а моя сестра читала книгу .

 а) моя сестра прочитала книгу б) моя сестра читала книгу 

2. Мы читали текст и смотрели новые слова в словаре . 

а) посмотрели новые слова в словаре б) смотрели новые слова в словаре 

 3. Друзья сделали домашнее и начали смотреть телевизор. а) начинали смотреть телевизор и … . б) начали смотреть телевизор.

 4. Она прочитала рассказ и написала письмо другу . 

а) писала письмо другу б) написала письмо другу 

5. Преподаватель обьяснил , а студенты внимательно слушали

а) объяснил грамматику внимательно слушали. б) объяснял грамматику 

6. Они перевели текст и начали играть шахматы . а) начинали играть в шахматы б) начали играть в шахматы 

7. Мой друг купил два билета и пригласил меня в театр  .а) приглашал меня в театр б) пригласил меня в театр 

8. Я встретил Таню и рассказал ей об екскурсии . а) рассказывал ей об экскурсии б) рассказал ей об экскурсии

ДОМАШНЯЯ РАБОТА

Задание 1.

 

1. Я в школу, а ты из  школы.

из школы  со школы

2.  Я иду на работу, а ты идёшь с работы .

 из работы
 с работы

3.  Мы идём в магазин, а ты идёшь из магазина.

 из магазина
 с магазина

Задание 3. Выберите необходимый предлог. 

1. Занятия в университете начинаются в сентябре.

а) на б) в в) к

2. Ты делаешь зарядку по утрам?

а) к б) перед в) по

3. в праздники погода внезапно испортилась.

а) В б) Между в) Под

4. Настоящий друг никогда не откажет в помощи в трудную минуту.

а) через б) за в) в

5. Автобус выехал из Тамбова в восемь часов вечера. на следующий день экскурсанты были в Москве.

а) в; на б) в; в течение в) с; по

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 

Составить 1 диалог

1.     Вы заболели. У вас болит горло. Врач объясняет вам, как вы должны лечиться, вы задаете ему вопросы.

-Здраствуйте доктор.

-Здраствуййтье, как поживаетье.

-Нормально но горло сильно болит.

-Почему же?

-Ну мне кажется это ето из-за холодной воды.

-Мне тоже так кажеться , на дворе октябрь .

-Ну что мне делать доктор.

-Пей по больше горячего чайа, и не в коем случаи не пей холодное.

-Ладно доктор, спасибо.

-Да незачто.

                                                                                                                                                                                                                                  

English

Hello, my name is Eric. I am 13 years old. Every day I wake up at 8 o’clock, I have breakfast and go to school.

I have got a pet,  it is a dog, his name is Rich. I live in Armenia in Yerevan. I have got a brother his name is Albert, he is 6 years old. I have got a hobby, ‘’I collect coins’’. I’m a very happy boy. My all days almost pass very happily.In my free time I like to read books, play computer games and play football,sometimes I watch movies.

                                          Homework

Unit 1

1.1  I’m looking for Christine. Do you know where she is?

1.2  Its getting dark. Shall I turn on the light?

1.3   They haven’t got anywhere to live at the moment. They are staying with friends until they find somewhere.

1.4   Are you ready, Ann? ‘Yes I’m coming.

1.5   Have you got an umbrella? It’s starting to rain.

1.6    You are making a lot of noise. Could you be quieter? I’m trying to concentrate.

1.7    Why are all these people here? What’s happened?

 1.2

2 Why are you looking at me like that? What’s the matter?

 3 Jenny is a student at university.’ ‘Is she? What she’s study?

4 Are anybody listening to the radio or can I Turn it off?

 5 How is your English? Is its getting better?

 1.3

3 How is your new job? Not so good at the moment. I’m not enjoying it very much.  4Catherine phoned me last night. She’s on holiday in France. She is having a great time and doesn’t want to come back.

 5 I want to lose weight, so this week I’m not eating lunch.

 6 Angela has just started evening classes. She is learning German.

7 I think Paul and Ann have had an argument. They are not speaking each other.

1.4 Brian! How nice to see you! What are you doing these days? I’m training to be a supermarket manager. Really? What’s it like? Do you enjoying it? It’s all right. What about you? Well, actually I’m not working at the moment. I’m trying to find a job but it’s not easy. But I’m very busy. I’m decorating my flat. Are you doing alone? No, some friends of mine are helping me.

 1.5

2 Ken is still ill but he is getting better slowly.

3The world is changing. Things never stay the same.

4 The cost of living is increasing. Every year things are more expensive.

 5 The economic situation is already very bad and it getting worse.

Unit 2

2.1 2 I never drink coffee.

 3 The swimming pool opens at 9 o’clock and closes at 18.30 every day.

 4 Bad driving causes many accidents.

 5 My parents live in a very small flat.

 6 The Olympic Games take place every four years.

 2.2

2      What time do the banks close in Britain?

3Where does Martin come from? He’s Scottish.

 4 What do you do? I’m an electrical engineer.

 5 It takes me an hour to get to work. How long does it take you?

 6 I play the piano but I don’t play very well.

 7 I don’t understand this sentence. What does this word mean?

2.3

 3 The sun rises in the east.

4Bees make honey.

5 Vegetarians don’t eat meat.

 6 An atheist doesn’t believe in God.

7 An interpreter translates from one language into another.

 8 A liar is someone who doesn’t tell the truth.

 9 The River Amazon flows into the Atlantic Ocean.

 2.4

2     Pheraps Liz’sister plays tennis. You want to know. Ask Liz. Does your sister play tennis?

3You know that Liz reads a newspaper every day. You want to know which one. Ask her. Which newspaper do you read?

4You know that Liz’s brother works. You want to know what he does. Ask Liz. What your brother’s job?

 5 You know that Liz goes to the cinema a lot. You want to know how often. Ask her. How often do you go to the cinema?

 6 You don’t know where Liz’s mother lives. Ask Liz. Where does your mother live?

 2.5

2I won’t tell anybody what you said. I promise.

3You must let me play for meal. I insist.

4I apologies for what I said about you. It wasn’t true and I shouldn’t have said it.

 5 The new restaurant in Hill Street is very good. I recommend it.

Unit 3

 3.1

3Look! That man tries to open the door of your car. WRONG: trying

4Can you hear those people? What do they talk about? WRONG: are, talking

 5 The moon goes round the earth. RIGHT

 6 I must go now. It gets late. WRONG: is getting

 7 I usually go to work by car. RIGHT

 8 Hurry up! It’s time to leave. Ok, I come. WRONG: coming

 9 I hear you’ve got a new job. How do you get on? RIGHT

 3.2

3Hurry up! Everybody is waiting for you.

4Do you listening to the radio? No, you can turn it off.

 5 Do you listen to the radio every day? No, just occasionally.

 6 The River Nile flows into the Mediterranean.

 7 Look at the river. It’s flowing very fast today – much faster than usual.

 8 We usually grow vegetables in our garden but this year we aren’t growing any

9 How is your English? Not bad. It’s improving slowly.

10 Ron is in London at the moment. He is staying at the Park Hotel He always stays there when he’s in London.

 11 Can we stop walking soon? I’m starting to feel tired.

12 Can you drive? I learn. My father teaches me.

 13 Normally I finish work at 5.00, but this week I works until 6.00 to earn a bit more monkey.

14 My parents are living in Bristol. They were born there and have never lived anywhere else. Where your parents are living?

 15 Sonia is looking for a place to live. She is staying with her sister until she finds somewhere.

16 What does your father do? He’s an architect but he isn’t working at the moment.

17 Usually I enjoy parties but I’m not enjoying this one very much.

18 The train is never late. It’s always leaves on time.

 19 Jim is very untidy. He is always leaving his things all over the place.

3.3  

2A: The car has broken down again. B: The car is useless! It’s always broking down.

3A: Look! You’ve made the same mistake again. B: Oh no, not again! I’m always madding same mistake.

 4 A: Oh, I’ve left the lights on again. B: Typical! You are always turning left light.

.

                                         My

Պատմություն

1915 թ . Ցեղասպ ա նությունը

Հայոց ցեղասպանություն կամ Մեծ եղեռնՕսմանյան կայսրության իշխանության ղեկին կանգնած երիտթուրքական  կուսակցության կողմից կազմակերպված ցեղասպանություն, որի արդյունքում 1915-1923 թվականներին զանգվածային տեղահանության է ենթարկվել և բնաջնջվել Օսմանյան կայսրության նահանգների, այդ թվում՝ Արևմտյան Հայաստանի հայ բնակչությունը։ Պայմանականորեն Հայոց ցեղասպանության զոհերի հիշատակի օր է համարվում1915 թվականի ապրիլի 24-ը, երբ Կոստանդնուպոլսում ըստ նախօրոք պատրաստված ցուցակների ձերբակալվեց մոտ 235 հայազգի մտավորական (հայ գործիչների ձերբակալությունները Կոստանդնուպոլսում շարունակվեցին նաև ապրիլի 24-ից հետո)։

Լայն իմաստով Հայոց ցեղասպանությունը ներառում է 1894-1923 թվականներին Օսմանյան կայսրության և Թուրքիայի տարբեր վարչակարգերի կողմից ծրագրված ու հայ ժողովրդի դեմ շարունակաբար իրականացված ցեղասպանական քայլերը, հայրենազրկումը, հայության ոչնչացմանն ուղղված զանգվածային կոտորածները, էթնիկական զտումները, հայկական պատմամշակութային ժառանգության ոչնչացումը, ինչպես նաև ցեղասպանության ժխտումը, պատասխանատվությունից խուսափելու, կատարված հանցագործություններն ու դրանց հետևանքները լռության մատնելու կամ արդարացնելու բոլոր փորձերը՝ որպես հանցագործության շարունակություն և նոր ցեղասպանություններ իրականացնելու խրախուսանք^[7]:

Հայերի ցեղասպանությունն իրականացվում էր մի քանի փուլերով՝ հայ զինվորների զինաթափում, հայերի ընտրողական տեղահանություն սահմանամերձ շրջաններից, Տեղահանության մասին օրենքի ընդունում, հայերի զանգվածային տեղահանություն ու սպանություն։ Որոշ պատմաբաններ ցեղասպանական գործողություններ և, դրանից ելնելով, Հայոց ցեղասպանության մաս են համարում 1890-ական թվականներիՀամիդյան կոտորածները, Զմյուռնիայի ջարդերը և թուրքական զորքերի գործողությունները Անդրկովկասում1918 թվականին։

Ցեղասպանության հիմնական կազմակերպիչներն են երիտթուրքերի առաջնորդներ Թալեաթը, Ջեմալը ևԷնվերը, ինչպես նաև «Հատուկ կազմակերպության» ղեկավար Բեհաեդդին Շաքիրը: Հայերի ցեղասպանությանը զուգահեռ Օսմանյան կայսրությունում տեղի էին ունենում ասորիների և Պոնտոսի հույների ջարդերը:

Հայկական Սփյուռքի մեծ մասն առաջացել է Օսմանյան կայսրությունից բռնագաղթված և Մեծ եղեռնը վերապրած հայերից։

Օսմանյան կայսրությունում հայերի և նացիստական Գերմանիայի կողմից բռնազավթված տարածքներում հրեաների զանգվածային ոչնչացումը բնութագրելու համար «ցեղասպանություն» եզրույթը ժամանակին առաջարկել է հենց եզրույթի հեղինակ Ռաֆայել Լեմկինը:

Հոլոքոստից հետո հայերի ցեղասպանությունը պատմության մեջ իր ուսումնասիրվածությամբ համարվում է երկրորդը^[11]:

1915 թվականի մայիսի 24-ի համատեղ հռչակագրում պատմության մեջ առաջին անգամ դաշնակից երկրները(Մեծ Բրիտանիա, Ֆրանսիա և Ռուսական կայսրություն) հայերի զանգվածային սպանությունները որակեցին իբրև «հանցագործություն մարդկության հանդեպ»

Առաջին համաշխարային պատերազմ ինչի համար?

 Գերմանյան ուզում էր գրավել մեծ տարացք և բացել նոր արեվտրական գծեր

 Ովքեր էին մեղավոր պատերազմի սկսման համար?

Մեղավոր էին տերրորիստական խումբ որի անվանումն էր (Մլեդա Բոսնա) այդ խմբից մեկը որի անուն էր Գօվրիլո Պրինցիպը նա սպանեց Ֆռանց Ֆեռդինանտին առաջին դեփքում նրանքնետել էին գրանատա և ուզում էին նրան պայթեցնել իր մեքենայում բայց նա ողջ մնաց և նարանք որոշեցին կրակել նրա վրա երբ որ Ֆռանց Ֆեռդինանտը գնում եր հառցազրույցի նրա վարորդը գնաց ուրիշ ճանապարհով և կանգնեց մի ակումբի մոտ Ֆեռդինանտը զայրացավ և ասաց այստեղ չէ այդ վարկյանին վարորդը ասաց -Սա է քո վերջը և ակումբից դուրս եկավ Գօվրիլօ Պրինցիպը և վեց անգամ կրակեց նրան նա մահացավ և դրա պատճառով սկսվեց առաջին համաշխարային պատերազմը: Գերմանյան ուզում էր շուտվանից պատերազմ կազմեր Ֆրանսաի հետ 1879 թ. Գերմանյան ռազմական միություն կազմեց Ավստրո-Ոենգիրիյաի հետ որովհետև Գերմանյայի տարացքը փոքր էր իսկ երբ որ նրանք իրար հետ համագործակցեցին Գերմանյան ուներ 1000000 զինվոր և 1688-հան զենք իսկ Ֆռանսիյան 1904 թ. ռազմական միություն կազմեծ Միացյալ Թագավորության հետ և անվանեցին իրենց Անտանտ իսկ 1907.թ նրանց միացավ Ռուսաստանը այդ ժամանակ ամենա քիչը ուզում եր պատերազմ որովհետև նրանց գորխերը ամենա լավնեին նրանք ունեին շատ ուժեղ արեվտրական գործեր և դրա պատճառով նա ամենա քիչն էր ուզում պատերազմել:

Դասարանական աշխատանք

1Թվարկել ինքնապաշտպանության օջախները և հրամանատարներին;

Վան՝ Արամ Մանուկյան, Արմենակ Եկարյան, Վանա Իշխան

Հաճն՝ Սարգիս  Ճեպեճյան

Սասուն՝ Միհրան Տամատյան,  Գևորգ Չաուշ, Հրայր Դժոխք

3Կազմել և ներկայացնել ինքնապաշտպանության ու Նեմեսիսի ժամանակագրությունը;

Մայիսի 31, 1920թ., Բաքվի ճանապարհին սպանվեց Նասիբ Յուսիֆբեյլին անհայտ մարդու կողմից.

Հունիսի 19, 1920թ., Ֆաթալի Խան Խոյսկին սպանվեց Թիֆլիս, Վրաստանում Արամ Երկանյանի կողմից.

Հուլիսի 19, 1920թ., Հասան Բեկ Ագաևին սպանվեց Թիֆլիս, Վրաստանում Արամ Երկանյանի կողմից.

Մարտի 15, 1921թ., Թալեաթ փաշան սպանվեց Բեռլին, Գերմանիայում Սողոմոն Թեհլերյանի կողմից.

Հուլիսի 18, 1921թ., Բեհբութ Ջևանշիր Խան սպանվեց Կոստանդնուպոլիս, Թուրքիայում Միսակ Թոռլակյանի կողմից.

Դեկտեմբերի 5, 1921թ., Սահիդ Հալիմ սպանվեց Հռոմ, Իտալիայում Արշավիր Շիրակյանի կողմից.

Ապրիլի 17, 1922թ., Բեհաեդին Շաքիրն սպանվեց Բեռլին, Գերմանիայում Արշավիր Շիրակյանի և Արամ Երկանյանի կողմից.

Հուլիսի 22, 1922թ., Ջեմալ փաշան սպանվեց Թիֆլիս, Վրաստանում Պետրոս Տեր–Պողոսյանի, Արտաշես Գևորգյանի, Ստեփան Ծաղիկյանի և Զարեհ Մելիք–Շահնազարյանցի կողմից.

1920թ., Արշավիր (Արթուր) Յասյանը սպանվեց Կոստանդնուպոլիսում Արշակ Եզդանյանի կողմից.

4Ապացուցել, որ ,,Նեմեսիս,, գործողությունն ահաբեկչական գործունեություն չէ:

Այո քանի որ նեմեսիսը կատարում էր իր գործողությունները ըստ կոնստանդնուպոլիսի դատավճռի։

1.     Սահմանել «Աշխարհամարտ»  հասկացությունը;

Աշխարհամարտը համաշխարհային պատերազմն է, երբ բոլոր երկրները մարտնչում են ինչ որ մեկի հետ։

2.                Թվարկել առաջին աշխարհամարտի գլխավոր, երկրորդական և երրորդական պատճառները;

Գլխավոր պատճառը ֆռանս ֆերդինանդի սպանությունն էր Սերբերի կողմից։ Երկրորդական պատճառը Ռուսաստանի զորահավաքներ որը պատերազմ մղեց Գերմանիային։ Երրորդական պատճառներ

3.                Թվարկել պատերազմող կողմերի հայտարարված և չհայտարարված նպատակները;

4.                Մանրամասն նկարագրել առաջին աշխարհամարտի առիթը;

5.                Ապացուցել, որ միայն Սերբիան էր մղում արդարացի պատերազմ:

6.                Ապացուցել, որ առաջին աշխարհամարտն անխուսափելի չէր:

1.     Թվարկել առաջին աշխարհամարտի փուլերը;

Սարաևոյի սպանությունը

Բռնությունների ուժգնացում Բոսնիա և Հերցեգովինայումը

Հուլիսյան ճգնաժամը

Ավստրո-Հունգարիան պատերազմ հայտարարեց Սերբիային, և սկսվեց Սերբական արշավանքը

Գերմանիան ներխուժեց Բելգիա և Լյուքսեմբուրգ, Բրիտանիան պատերազմ հայտարարեց Գերմանիային

Գերմանիայի կողմից Փարիզի անհաջող գրոհից հետո ռազմաճակատը կոչվեց Արևմտյան ճակատ, որը վերածվեց խրամատային պատերազմի, որը տևեց մինչև 1917 թվականը։

1914 թվականի նոյեմբերին Օսմանյան կայսրությունը միացավ Կենտրոնական ուժերին և բացեց Կովկասյան, Միջագետքի և Սինայականճակատները

Իտալիան միացավ Անտանտին 1915 թվականին, իսկ նույն տարում Բուլղարիան միացավ Կենտրոնական ուժերին

2.                Կազմել և ներկայացնել առաջին աշխարհամարտի ժամանակագրությունը;

Միացյալ Նահանգները միացավ Անտանտին 1917 թվականին։

Իտալիան միացավ Անտանտին 1915 թվականին

3.                Թվարկել առաջին աշխարհամարտի ժամանակ կիրառված

ռազմական նորույթները;

քիմիական զենքեր, հրասայլեր, գնդացիր, ռազմական ինքնաթիռները և  սուզանավերը։ Իսկ մնացած զենքերը ավելի են հզորացել։

17.10.2016

1.     Սահմանել ,,Բռնապետություն,, և ,,Ամբողջատիրություն,, հասկացությունները;

2.    Թվարկել Եվրոպայում ամբողջատիրական վարչակարգերի առաջացման պատճառները;

3.    Համեմատել ֆաշիզմը և նացիոնալ-սոցիալիզմը;

4.    Ապացուցել, որ ԱՄՆ-ը 20-րդ դարի 20-30-ական թվականներին ամբողջատիրական պետություն էր;

5.    Սահմանել ,,Արևելք,, և ,,Արևմուտք,, հասկացություները 20-րդ դարի միջաշխարհամարտային ժամանակաշրջանի համատեքստում;

6.    Թվարկել Արևելքի տեխնոլոգիական լճացման պատճառները: